2月以來(lái)，為應(yīng)對(duì)因疫情導(dǎo)致的延期開(kāi)學(xué)，在線(xiàn)教育成為全國(guó)2.65億學(xué)生的剛需，這也給整個(gè)行業(yè)的發(fā)展按下了快進(jìn)鍵。近期，中國(guó)平安旗下在線(xiàn)教育企業(yè)麥奇教育科技（iTutorGroup）旗下vipjr、TutorABC雙品牌活躍用戶(hù)規(guī)模同比增長(zhǎng)300%，平臺(tái)累計(jì)服務(wù)人次達(dá)1500萬(wàn)。

      “疫情客觀上使在線(xiàn)教育行業(yè)迎來(lái)了新的爆發(fā)點(diǎn)，”在線(xiàn)教育開(kāi)創(chuàng)者、唯一經(jīng)歷過(guò)2003年非典時(shí)期的在線(xiàn)教育公司麥奇教育科技創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO楊正大博士在近期采訪(fǎng)中表示，看好兩種在線(xiàn)教育的形態(tài)：一是線(xiàn)上真人互動(dòng)的小班課將成為新的商機(jī)，二是真正通過(guò)科技賦能教育的企業(yè)會(huì)有大發(fā)展。

      回歸教育本質(zhì)，發(fā)掘孩子對(duì)于知識(shí)的好奇

      “這段時(shí)間，我們?cè)谌�四線(xiàn)城市的活躍用戶(hù)數(shù)量增加了1.5倍。之前這些城市用戶(hù)對(duì)在線(xiàn)教育的接受程度并不高，現(xiàn)在家長(zhǎng)們的態(tài)度一下子就轉(zhuǎn)變了。”楊正大博士分析說(shuō)，“近期很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子在家看公開(kāi)課有各種抱怨，這種公開(kāi)課、直播課并不等于在線(xiàn)教育，要有真人互動(dòng)才稱(chēng)得上在線(xiàn)教育。”

      楊正大博士認(rèn)為，他說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)大班課是填鴨式的，并不尊重孩子的選擇，很多父母也意識(shí)到這點(diǎn)并開(kāi)始反省。教育的本質(zhì)是尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，發(fā)掘孩子對(duì)知識(shí)的好奇心。”麥奇教育科技旗下青少兒在線(xiàn)教育品牌vipJr提供少兒英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、編程等課程，以往每位家長(zhǎng)平均購(gòu)買(mǎi)1.5門(mén)課程，目前這個(gè)數(shù)字已經(jīng)上升到2.5至2.8門(mén)左右。

      興趣是最好的老師。“通過(guò)真人線(xiàn)上互動(dòng)課，很多學(xué)員找到了自己的最?lèi)?ài)。有的小男孩喜歡拿媽媽的手機(jī)打游戲，學(xué)習(xí)編程后發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能做游戲，天天求著媽媽幫他訂編程課，還主動(dòng)問(wèn)助教要作業(yè)來(lái)練習(xí)。” 楊正大博士通過(guò)真實(shí)案例分享真人互動(dòng)課程對(duì)學(xué)員的改變。

      除了網(wǎng)絡(luò)大班課，楊正大博士也不看好在線(xiàn)一對(duì)一模式的前景。“這是一種燒錢(qián)的模式，疫情之前就已經(jīng)很難融資了。”楊正大博士判斷，在線(xiàn)一對(duì)一規(guī)模不經(jīng)濟(jì)，商業(yè)上沒(méi)有可持續(xù)性。“疫情帶來(lái)的新商機(jī)，就是線(xiàn)上真人互動(dòng)的小班課模式將成為市場(chǎng)的新寵兒。”

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