科技科創(chuàng)教育一直是全社會(huì)的重要工作之一。在數(shù)字化浪潮和鄉(xiāng)村振興大背景下，如何做好城鄉(xiāng)孩子科學(xué)信息素養(yǎng)普及工作，是一個(gè)重要課題。

　　今年六一，《元夢(mèng)之星》、騰訊成長(zhǎng)守護(hù)攜手新河縣教育文化廣電體育和旅游局發(fā)起“星愿起跑線”活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)線上用戶(hù)，化身“童心守護(hù)者”，一同為河北省新河縣的青少年們帶去了一份特別的兒童節(jié)禮物——科創(chuàng)學(xué)習(xí)套裝“未來(lái)科技盒”。該套裝是以拼裝和驅(qū)動(dòng)小車(chē)機(jī)器人為基礎(chǔ)玩法、“游戲化學(xué)習(xí)”為教學(xué)理念的科技教育硬件及課程，希望能幫助當(dāng)?shù)?2所鄉(xiāng)村學(xué)校師生開(kāi)啟科創(chuàng)教育啟蒙。

　　本次“星愿起跑線”活動(dòng)旨在幫助城鄉(xiāng)在校師生都能拓寬科技視野、培養(yǎng)科技創(chuàng)意、提升動(dòng)手能力，助力城鄉(xiāng)青少年科技教育發(fā)展。

　　線上用戶(hù)化身“童心守護(hù)者”，助力公益活動(dòng)落地

　　新河縣堂陽(yáng)中學(xué)是一所擁有現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，26個(gè)教學(xué)班，在校生1400余人，教職工81人。堂陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)葡鎏岬剑�由于絕大部分生源來(lái)源于農(nóng)村，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化科技有強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，學(xué)校對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)也得到了家長(zhǎng)們的大力支持。但由于科創(chuàng)教育的授課門(mén)檻高，堂陽(yáng)中學(xué)師資較為匱乏，學(xué)校在開(kāi)展適合學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的教學(xué)模式和教育方法受到了一定阻力。

河北新河縣堂陽(yáng)中學(xué)

　　2023年12月，《元夢(mèng)之星》攜手騰訊成長(zhǎng)守護(hù)在堂陽(yáng)中學(xué)捐建了一個(gè)用于科技學(xué)習(xí)的“未來(lái)教室”，不僅配備了3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等高科技硬件設(shè)備，還同步配備課程、師資培訓(xùn)、賽事活動(dòng)等系列軟件服務(wù)。

　　在未來(lái)教室落地不到半年內(nèi)，他們?cè)俅伟l(fā)起 “星愿起跑線”活動(dòng)，擴(kuò)大科創(chuàng)教育幫助的范圍，為包含堂陽(yáng)中學(xué)在內(nèi)的新河縣12所學(xué)校，帶來(lái)了可以幫助0基礎(chǔ)學(xué)生入門(mén)科技學(xué)習(xí)的“未來(lái)科技盒”。

　　據(jù)了解，本次“星愿起跑線”活動(dòng)共分為線上、線下兩大部分。

　　活動(dòng)期間，用戶(hù)們可參與UGC創(chuàng)作者“碎碎小宇”制作的“小時(shí)候的第一輛車(chē)”公益地圖，化身“童心守護(hù)者”，助力孩子們?cè)诰�下?lián)碛袑儆谧约旱牡谝慌_(tái)“科技小車(chē)”。隨著活動(dòng)公益價(jià)值與意義的傳播，大量《元夢(mèng)之星》用戶(hù)踴躍參與其中，一起助力城鄉(xiāng)孩子的科技教育的發(fā)展。

星愿起跑線活動(dòng)宣傳圖

　　愛(ài)心捐贈(zèng)，“未來(lái)科技盒”點(diǎn)亮城鄉(xiāng)孩子科創(chuàng)起點(diǎn)

　　同時(shí)，在線下，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)和《元夢(mèng)之星》從深圳出發(fā)，在新河縣教育文化廣電體育和旅游局的幫助支持下，跨越千里來(lái)到河北省新河縣12所鄉(xiāng)村學(xué)校，帶來(lái)了110套“未來(lái)科技盒”，這一份特別的六一兒童節(jié)禮物，為孩子們送去愛(ài)與夢(mèng)想。

　　遠(yuǎn)在新河縣的孩子們，并不知道這份驚喜在靠近他們。在堂陽(yáng)中學(xué)的未來(lái)教室里，孩子們剛剛考完試，像往常一樣安靜地坐在未來(lái)教室里，期盼著好玩的科技課，校長(zhǎng)張?jiān)葡�、副校長(zhǎng)張國(guó)志突然出現(xiàn)在未來(lái)教室門(mén)口，給孩子們送上了“未來(lái)科技盒”，收獲了孩子們的熱烈掌聲。

　　同學(xué)們?cè)谀玫娇萍己泻笠粋�(gè)個(gè)躍躍欲試，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們開(kāi)始分工協(xié)作，安裝科技小車(chē)。未來(lái)教室的技術(shù)老師林老師也加入進(jìn)來(lái)，為同學(xué)們答疑解惑。

　　同學(xué)們組裝完成后，由未來(lái)教室的技術(shù)老師，為同學(xué)們補(bǔ)充分享了麥克納姆輪的運(yùn)動(dòng)原理，以及物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)等。

　　課程內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢后，同學(xué)們也上手體驗(yàn)了科技小車(chē)的多種玩法，探索更多可能。

　　課后，老師向同學(xué)們提問(wèn)了課堂感受，一位同學(xué)回答說(shuō)：“從沒(méi)想過(guò)能在一輛小車(chē)上應(yīng)用這么多科學(xué)原理，感覺(jué)平時(shí)看不懂的知識(shí)立馬就生動(dòng)了起來(lái)�！� 在其他同學(xué)的掌聲中，第一節(jié)科創(chuàng)課程到此結(jié)束。

　　據(jù)了解， “未來(lái)科技盒”以拼裝和驅(qū)動(dòng)小車(chē)機(jī)器人為基礎(chǔ)玩法，采用“游戲化學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，結(jié)合新課標(biāo)要求，讓學(xué)生們?cè)诹私怆姍C(jī)、傳感器、開(kāi)發(fā)板等開(kāi)源硬件的同時(shí)，通過(guò)DIY組裝有創(chuàng)意的小車(chē)，學(xué)習(xí)配套的圖形化編程課程，完成小車(chē)機(jī)器人的驅(qū)動(dòng)，提升創(chuàng)意實(shí)踐能力、基礎(chǔ)編程能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　另外，未來(lái)科技盒還可幫助孩子們學(xué)習(xí)制作溫度濕度報(bào)警器、自動(dòng)感應(yīng)燈等科創(chuàng)作品，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮科技創(chuàng)意，解決生活問(wèn)題。

　　通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)的方式，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ畜w驗(yàn)科技快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)了解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，為創(chuàng)新能力培養(yǎng)和未來(lái)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

科創(chuàng)學(xué)習(xí)套裝“未來(lái)科技盒”

　　無(wú)論是孩子們拼裝小車(chē)時(shí)的認(rèn)真與雀躍，還是接受課程培訓(xùn)時(shí)眼神中對(duì)科學(xué)的渴望與興奮，甚至是憑借自己能力讓小車(chē)成功啟動(dòng)時(shí)的滿滿成就感，都是《元夢(mèng)之星》和騰訊成長(zhǎng)守護(hù)公益聯(lián)動(dòng)的最終目標(biāo)。從廣東省到河北省的千里派送，《元夢(mèng)之星》和騰訊成長(zhǎng)守護(hù)都衷心希望能通過(guò)“未來(lái)科技盒”為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們開(kāi)啟一場(chǎng)科技啟蒙教育，讓希望的種子能在他們的心中生根發(fā)芽。

　　騰訊成長(zhǎng)守護(hù)還介紹，下一步將與新河縣堂陽(yáng)中學(xué)一同逐步將科技社團(tuán)師資、經(jīng)費(fèi)保障和學(xué)生團(tuán)隊(duì)等資源整合到“未來(lái)教室”項(xiàng)目中，建立該課程的師資培養(yǎng)計(jì)劃，使該科技課程覆蓋所有七年級(jí)400多名學(xué)生及八、九年級(jí)部分學(xué)生，鼓勵(lì)其參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市縣等各項(xiàng)科技賽事，追尋屬于自己的“科創(chuàng)未來(lái)”。

　　守護(hù)青少年科技和運(yùn)動(dòng)發(fā)展

　　回顧此次活動(dòng)，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)為保障捐贈(zèng)后的落地效率與孩子們的培訓(xùn)效果，花費(fèi)了不少心思。

　　例如學(xué)校需要讓教師們進(jìn)行身份認(rèn)證，并承諾一學(xué)年至少開(kāi)展20節(jié)科技課、至少舉辦1次校內(nèi)科技活動(dòng)等，方可獲得捐贈(zèng)。線下四大捐贈(zèng)階段的劃分，也證明了該活動(dòng)有著科學(xué)的長(zhǎng)線規(guī)劃和完整的培養(yǎng)鏈路，絕不是“一錘子公益”。

　　當(dāng)然，想要做到如此效果，長(zhǎng)期實(shí)踐積累下的經(jīng)驗(yàn)支撐必不可少。

　　早在2021年9月，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)便聯(lián)合騰訊游戲、騰訊SSV、騰訊基金會(huì)推出“智體雙百”計(jì)劃。截至2024年4月，“智體雙百”計(jì)劃已累計(jì)落地共95個(gè)未來(lái)教室和未來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，覆蓋全國(guó)22省、直轄市及自治區(qū)，累積開(kāi)課超11萬(wàn)節(jié)，超476萬(wàn)人次師生參與。同時(shí)，未來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和未來(lái)教室在全國(guó)各地舉辦區(qū)域性賽事活動(dòng)，累計(jì)69.2萬(wàn)人次參與。

　　《元夢(mèng)之星》同樣也是該項(xiàng)目的重要參與者與踐行者。2023年，《元夢(mèng)之星》加入“智體雙百”計(jì)劃，攜手騰訊成長(zhǎng)守護(hù)，共同助力城鄉(xiāng)孩子科技和運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)，為河北省新河縣堂陽(yáng)中學(xué)和甘肅省文縣城關(guān)中學(xué)，捐建了“未來(lái)教室”；為河北省邢臺(tái)市廣宗縣東張未小學(xué)和河南省商丘市梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)，捐建了“未來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。同時(shí)，也配套捐贈(zèng)了運(yùn)動(dòng)器材包，含籃球、足球、排球等13種運(yùn)動(dòng)器材，兩個(gè)學(xué)校共876件，可支持全校師生使用。

　河北省邢臺(tái)市廣宗縣東張未小學(xué) 在全新的球場(chǎng)上舉辦籃球賽

河南省商丘市梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心小學(xué) 收到的部分運(yùn)動(dòng)物資

　　一次次活動(dòng)中，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)與《元夢(mèng)之星》都沒(méi)有局限于簡(jiǎn)單的物質(zhì)捐贈(zèng)，而是為孩子們搭建起了長(zhǎng)線的、有效的青少年科創(chuàng)、運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)鏈路，點(diǎn)亮孩子們的科技和運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想，幫助他們發(fā)現(xiàn)未來(lái)的更多可能性。

　　隨著在全國(guó)更多地區(qū)，尤其是鄉(xiāng)村地區(qū)中落地實(shí)施，“智體雙百”將有效提升當(dāng)?shù)厍嗌倌甑目萍肌⑦\(yùn)動(dòng)能力，為我國(guó)的鄉(xiāng)村振興事業(yè)培養(yǎng)更多有知識(shí)、有創(chuàng)意、有能力的生力軍。